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Campanha para doação de órgãos e tecidos

Embora muito se fale em doação de órgãos e tecidos, poucas pessoas sabem realmente o profundo significado deste ato. O gesto de amor a semelhante e ao desprendimento na hora da perda de um familiar. Para quem pouco ouviu falar sobre a doação de órgãos vamos ver alguns pontos importantes. Algumas pessoas têm sérios problemas de saúde o que faz com que determinado órgão como, por exemplo, o coração fique debilitado; e esta pessoa para sobreviver necessita que seja feito um transplante de coração. Neste caso quando uma pessoa morre a família pode autorizar a doação dos órgãos, e o coração desta pessoa que morreu pode proporcionar a esta outra pessoa que necessita de um transplante uma nova chance de vida. Isto acontece com vários órgãos como o fígado, as córneas e até mesmo com o pulmão. Há também a doação de medula óssea, que pode ser feita quando a pessoa doadora está viva e pode salvar muitas vidas. Para compreender o processo da doação temos que saber alguns pontos importantes descritos abaixo: O que é receptor? Receptor é a pessoa que recebe ou receberá o órgão doado. O que é doador ou dador? Doador ou Dador é a pessoa que doa o órgão para que seja realizado o transplante. O que é um transplante de órgão? Um transplante é a transferência de um órgão vivo, tecido ou células de uma pessoa para outra. Este transplante tem por finalidade restabelecer a função perdida no corpo do receptor do órgão. Quem pode ser dador ou doador? No caso de transplantes de rins, medula óssea, fígado e tecido pulmonar o doador pode ser um doador vivo. No caso de outros órgãos vitais, tem de ser de uma pessoa falecida, mas com condições prévias para a doação dos órgãos. Ou seja, para doar os órgãos é necessário alguns procedimentos prévios para conservação do mesmo e transporte, há um tempo certo para que os mesmos possam ser retirados do corpo do doador. Informações sobre doação de órgãos e tecidos pelos telefones:  (34) 3318-5845 ou 3318-5182

Novo videoclipe de Zé Ramalho estreia neste domingo na internet

Estreia na tarde do próximo domingo (31), na internet, o novo videoclipe de Zé Ramalho. A canção em questão é  a regravação do clássico dos Beatles "While my guitar gently weeps", composta por George Harrison.

A produção, que estará disponível no site de vídeos YouTube, é um dos clipes que o cantor e compositor paraibano rodou sob a direção de Rafael Fracacio para promover seu novo CD, "Zé Ramalho canta Beatles" (Discobertas).

Com produção do próprio Zé Ramalho, direção musical e programações de Dodô de Moraes e produção executiva Marcelo Fróes, o álbum entrará em pré-venda nas lojar virtuais a partir de semana que vem e chegará ao mercado a partir do dia 8 de agosto.

O novo trabalho já é o quinto da série "Zé Ramalho canta", iniciada com Raul Seixas em 2001. Outros cantores homenageados pelo paraibano foram Bob Dylan (2008), Luiz Gonzaga (2009) e Jackson do Pandeiro (2010).

O cantor pretende lançar um álbum autoral apenas no ano que vem.

Ex-baixista do Charlie Brown Jr. é o novo integrante do CPM 22

Foi anunciado nesta sexta-feira (29) por meio de comunicado o novo integrante da banda CPM 22. O escolhido para substituir o baixista Fernando Sanches, que deixou o grupo de pop rock, foi Heitor Gomes.

O músico tocou por sete anos com o Charlie Brown Jr. e já havia saído da banda. A estreia de Heitor é em show no dia 6 de agosto, no Kazebre, em São Paulo.

Veja o comunicado do CPM 22:

Nesta próxima 6ª feira, dia 29 de julho de 2011, iremos transmitir, via Twitcam (transmissão ao vivo na Internet), um primeiro contato do nosso novo baixista com o público em nosso ensaio, a partir das 19 horas. Sua estréia no palco será no nosso próximo show, por sinal em um grande show, dia 06 de agosto no Kazebre, em São Paulo. Desejamos ao nosso eterno amigo e baixista Fernando tudo de melhor em sua vida, sua carreira e na música. Agradecemos de coração todos os seus esforços e gestos em prol do CPM22, sem contar o seu enorme talento e musicalidade”.

“Aos amigos, fãs e parceiros do CPM22 - Temos uma notícia ruim e uma outra boa. Queremos dizer, logicamente não muito contentes, que o nosso querido baixista e amigo Fernando Sanches está deixando a banda. Após um período muito bacana de 6 anos tocando com a gente, o “Fê” nos comunicou que precisava e queria sair para poder se dedicar mais ao seu estúdio e à família. Queremos também deixar bem claro que não houve nenhum atrito entre a banda e o Fernando, tudo foi resolvido com muita paz e conversa (isto está bem claro em sua própria declaração). A notícia boa, por outro lado, é que este “problema” já foi resolvido, inclusive com a ajuda do Fê, pois conseguimos um substituto à altura e estamos nos preparando para o próximo show.

Leia a resposta do baixista Fernando Sanches:

"Bom dia amigos!!! Acho que não tive criatividade nem talento para escrever algo que não soasse melancólico (o que não é), rancoroso (muito menos) ou choradeira desnecessária (deixo isso pra outras bandas…). Então, melhor trabalhar com citações e positividade, pois sabemos que a intenção da mudança é sempre o bem comum.

Foram seis divertidos anos que passaram rápido demais… E como já disse o nosso poeta, filósofo e visionário Badauí: 'O Mundo da Voltas…'!!! Ao CPM22, como sempre, desejo muitas felicidades, muitos anos de vida!!!

Abraços e Beijos a todos. ‘Thou shalt not allow anything to deter you in your quest for all'"

Estudantes holandeses projetam carro solar para corrida

Um grupo de estudantes holandeses está construindo um veículo para competir em uma corrida de carros movidos a energia solar.

Veja o vídeo

A equipe, formada por alunos da Universidade de Delft, teve pouco mais de um ano para projetar e construir o veículo, que agora está em fase final de testes.

O gerente técnico da equipe, Mike Hoogstraten, explica que todos estão ansiosos para ver os resultados dos testes aerodinâmicos que precedem a corrida.

A corrida é realizada a cada dois anos na Austrália. Os competidores percorrem 3.000 km entre as cidades de Darwin e Adelaide.

Os holandeses esperam que seu carro represente um passo a mais na evolução dos veículos solares, que são menos poluentes que os automóveis convencionais.

fonte: BBC Word

EDUARDO COSTA....

A MALANDRAGEM ESTÁ DE VOLTA....

A MUSA DOS SERTÕES VEM AÍ...........

Violência escolar ou Bullying

A violência escolar é uma ameaça às crianças. Bullying é uma palavra inglesa que significa intimidação. Infelizmente, é uma palavra que está em moda devido aos inúmeros casos de perseguição e agressões que se estão detectando nas escolas e colégios, e que estão levando a muitos estudantes a viverem situações verdadeiramente aterradoras.

O Bullying se refere a todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro ou outros. O que exerce o "bullying" o faz para impor seu poder sobre outro através de constantes ameaças, insultos, agressões, humilhações, etc., e assim tê-lo sob seu completo domínio durante meses, inclusive anos. A vítima sofre calada na maioria dos casos. O maltrato intimidatório o fará sentir dor, angústia, medo, a tal ponto que, em alguns casos, pode levá-los a consequências devastadoras como o suicídio.

Casos concretos de bullying

O fenômeno da violência escolar está na ordem do dia e preocupa sociedade civil, a nível global. 30 a 35% das crianças portuguesas foram vítimas deste fenômeno nas escolas. O "bullying" é o que mais preocupa. Não é certo afirmar que a violência escolar tenha aumentado a nível global, porém, existem cada vez mais casos flagrantes de agressões físicas e psicológicas praticadas nas escolas, entre alunos e também contra professores que chegam ao nosso conhecimento através da mídia.

Uma pesquisa divulgada em 7 de outubro de 2008 pela organização não-governamental Internacional Plan, , que atua em 66 países em defesa dos direitos da infância, apontou que 70% dos 12 mil estudantes pesquisados em seis Estados brasileiros afirmaram terem sido vítimas de violência escolar. Outros 84% desse total apontaram suas escolas como violentas.

O relatório é parte da campanha global Aprender sem medo, lançada também hoje. O objetivo é promover um esforço mundial para erradicar a violência escolar. O estudo também indicou que cerca de 1 milhão de crianças em todo o mundo sofrem algum tipo de violência nas escolas por dia.

A campanha terá como foco as três principais formas de violência na escola: o castigo corporal, a violência sexual e o bullying, fenômeno definido pelo estudo como "atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro".

Cada país vai moldar a campanha de acordo com a realidade nacional. Comum em todo o mundo, o bullying será o centro das ações no Brasil. Segundo a pesquisa, pelo menos um terço dos estudantes do País afirmou estar envolvido nesse tipo de atitude, seja como agressor ou como vítima. De acordo com o assessor de educação da Plan Brasil, Charles Martins, o castigo corporal, apesar de ainda estar presente nas escolas brasileiras, é mais repreendido do que o bullying.

"Nós identificamos que o bullying é hoje a prática mais presente. Com o conselho tutelar e outras ações externas, o castigo corporal não acontece tão facilmente, já o bullying tem implicações psicossociais nos indivíduos. Mas não se tem essa consciência, é uma temática nova", explica o pesquisador.

O estudo aponta que as vítimas dessa prática perdem o interessem pela escola e passam a faltar às aulas para evitar novas agressões. "Essas vítimas apresentam cinco vezes mais probabilidade de sofrer depressão e, nos casos mais graves, estão sob um risco maior de abuso de drogas e suicídio", diz o relatório.

Martins alerta que o comportamento não é tão fácil de ser identificado, mas pode ser configurado como bullying quando as agressões verbais e emocionais se tornam repetitivas. "O professor precisa identificar em sala de aula as crianças que têm um padrão de vítima como timidez, problemas de rendimento e se tornam em alguns momentos anti-sociais", indica.

Para a organização, as estratégias de combate à violência escolar mais eficientes se concentram na própria escola. Alguns exemplos são o estabelecimento de normas claras de comportamento, treinamento de professores para mudar as técnicas usadas em classe e a promoção da conscientização dos direitos infantis.

A campanha terá início em 2009. Segundo Martins, a ONG buscará o apoio de dirigentes escolares, professores e dos três níveis de governo para a divulgação do tema. Entre as principais ações está o desenvolvimento de oficinas com os alunos em escolas-piloto para desenvolver o chamado "protagonismo infantil".

"Ao final eles serão orientados a implementar na escola um comitê dos direitos das crianças. Eles serão multiplicadores também em outras escolas", explica Martins. O número de escolas ainda não está definido, pois dependerá de futuras parcerias.

Em pesquisa realizada em 2007 especificamente com escolas estaduais em  São Paulo, foram detectadas as seguintes conclusões (www.udemo.org.br), com relação à violência contra pessoas, pela ordem, foram as mais freqüentes: briga entre alunos (acima de 80%) – isso reflete o que está acontecendo fora da escola; desacato a profissionais da escola (também acima de 80%), porte ou consumo de bebidas alcoólicas (63%), tráfico ou consumo de drogas (36%), invasão de estranhos (54%), ameaças de morte contra profissionais da escola (30%) e porte ou uso de arma (14%).

A pesquisa também abrangeu a violência contra os bens materiais da escola, como (em ordem de maior frequência): depredação, pichação, arrombamento, dano a veículo, furto e explosão de bombas.

Livre, livre. Meus olhos seguirão ainda que meus pés parem. Estas foram as últimas palavras que deixou escritas Jokin Zeberio, de 14 anos, antes de sucicidar-se, atirando-se ao vazio com sua bicicleta, do alto da muralha de Hondarribia, Espanha, em setembro de 2004. Jokin vinha sofrendo agressão de seus colegas havia anos. As contínuas ameaças, humilhações, insultos, pancadas, surras, o fizeram sofrer e o levaram à morte. O feito fez soar o alarme social político e educativo, e gerado muitos debates. Mas, lamentavelmente, não freiaram o fenômeno. Os casos de bullying afloram e cada dia detectamos que não são recentes nem raros.

Escrito por Pablo Zevallos